Z podstawówką w świat

unijne

To projekt współfinansowany przez Unię Europejską  w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach, którego odbywają się zajęcia wyrównawcze z matematyki i języka angielskiego, zajęcia dodatkowe, rozwijające z przyrody/biologii oparte na metodzie eksperymentu, koło z informatyki z elementami programowania i robotyki oraz zajęcia korekcyjno – kompensacyjne. W projekcie uczestniczą uczniowie klas V- VIII ( 157 uczniów) i 18 nauczycieli- szkolny koordynator p. R. Fistkowska.

Realizator:

  • Szkoła Podstawowa nr 6 im. Druha Wacława Milke w Płocku,
  • ,
  • Szkoła Podstawowa nr 12 im. Miry Zimińskiej – Sygietyńskiej w Płocku,
  • Szkoła Podstawowa nr 13 im. Jana Brzechwy w Płocku,
  • Szkoła Podstawowa nr 15 im. św. Franciszka z Asyżu w Płocku,
  • Szkoła Podstawowa nr 20 im. Władysława Broniewskiego w Płocku,
  • Szkoła Podstawowa nr 21 im. Fryderyka Chopina w Płocku,
  • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 22 im. Janusza Korczaka w Płocku,
  • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 23 im. Armii Krajowej w Płocku.

Okres realizacji projektu: 01.09.2018 r.-31.08.2020 r.

Wartość ogółem: 1 993 363,85

Wartość dofinasowania: 1 816 551,35

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego, Oś Priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu, Działanie 10.1 Kształcenie i rozwój dzieci i młodzieży, Poddziałanie 10.1.1 Edukacja ogólna.

Głównym celem projektu jest podniesienie jakości kształcenia w dziewięciu płockich szkołach podstawowych dla 1203 ucz. w zakresie budowania i rozwoju kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz indywidualizacji procesu nauczania oraz podniesienie kompetencji 64 nauczycieli w okresie 01.09.2018 r. – 31.08.2020 r.

W ramach projektu będą realizowane następujące typy operacji:

  • kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw
    i umiejętności (innowacyjność, kreatywność, umiejętność rozumienia, krytyczne myślenie),
  • tworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu,
  • korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnej oraz rozwijanie kompetencji informatycznych,
  • indywidualizacja pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Każdemu uczniowi zgodnie z jego potrzebami zostaną zagwarantowane dodatkowe formy wsparcia uzupełniające wiedzę, wyrównujące braki edukacyjne, rozwijające talenty, pasje, zainteresowania, zmniejszające deficyty rozwojowe. Uzupełnienie wiedzy będzie pozwalało na płynne i bezproblemowe przejście na kolejne etapy edukacji uczniom słabszym.

Planowane działania:

  • realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej dla uczniów dziewięciu płockich szkół podstawowych,
  • doposażenie w sprzęt i materiały dydaktyczne,
  • doskonalenie nauczycieli.

Zakładane efekty:

  • zrealizowanie 1 projektu w którym zostaną sfinansowane koszty dodatkowych form wsparcia dla uczniów i szkoleń dla nauczycieli,
  • 1203 uczniów po opuszczeniu programu nabędzie kompetencje kluczowe,
  • 64 nauczycieli po opuszczeniu programu uzyska kwalifikacje/nabędzie kompetencje,
  • 34 nauczycieli zostanie objętych wsparciem w zakresie TIK,
  • w 9 placówkach pracownie przedmiotowe zostaną doposażone w sprzęt i materiały dydaktyczne.

Biuro projektu:


Urząd Miasta Płocka,

Stary Rynek 1, 09-400 Płock

e-mail: justyna.witkowska@plock.eu, agnieszka.agacinska@plock.eu