Rozpoczęcie Roku Szkolnego 2026/2027 za:
Kask ochrony do jazdy na rowerach, hulajnogach elektrycznych
Od 3 czerwca 2026 r. kierujący rowerem, rowerem elektrycznym, hulajnogą elektryczną oraz urządzeniem transportu osobistego, którzy nie ukończyli 16 lat, mają obowiązek używania kasków ochronnych. Obowiązek używania kasków ochronnych dotyczy także dziecka do 7 lat przewożonego na rowerze, rowerze z napędem, wózkiem rowerowym albo w przyczepce rowerowej. Przepisy te obowiązują niezależnie od tego, czy młoda osoba korzysta z własnego, czy wypożyczonego pojazdu.
Jaki kask wybrać?
Warunki techniczne dla kasku rowerowego są określane przez europejską normę PN EN 1078, która obowiązuje w całej UE. Kask rowerowy spełniający normę PN-EN 1078 musi m.in.:
• chronić górną część głowy poprzez odpowiednią absorpcję energii uderzenia,
• posiadać bezpieczną konstrukcję bez elementów mogących powodować obrażenia,
• mieć skuteczny system mocowania (paski pod brodę),
• przejść testy odporności i amortyzacji określone normą,
• być prawidłowo oznakowany.
Nabywca kasku rozpozna zgodność po oznaczeniu umieszczonym na produkcie lub etykiecie. Kask powinien zawierać:
• nazwę producenta lub znak towarowy,
• oznaczenie zgodności z normą „EN 1078” albo „PN-EN 1078”,
• zazwyczaj także oznaczenie CE.
Przed zakupem należy sprawdzić, czy producent deklaruje zgodność z normą EN 1078 i czy kask jest odpowiednio oznaczony.
Wszystkie dzieci i młodzież w Polsce, do ukończenia 19 roku życia, mają prawo do bezpłatnej profilaktycznej opieki zdrowotnej, w tym do okresowych testów przesiewowych i kompleksowych bilansów zdrowia
W przypadku dzieci i młodzieży badania są wykonywane w następujących rocznikach:
- w wieku 4 lat;
- w wieku 5 lat,
- roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne,
- klasa III szkoły podstawowej,
- klasa VII szkoły podstawowej,
- klasa I szkoły ponadpodstawowej,
- ostatnia klasa szkoły ponadpodstawowej do ukończenia 19 roku życia.
📢 Kampania społeczna „Przerwij ciszę” 📢
Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych Urzędu Miasta Płocka organizuje kampanię społeczną dotyczącą przeciwdziałania przemocy domowej pn. „Przerwij ciszę”.
Akcja skierowana jest nie tylko do osób doznających przemocy, ale również do świadków takich sytuacji. Czasem jeden telefon, rozmowa czy reakcja mogą pomóc przerwać cierpienie drugiego człowieka.
📞 Płocki Telefon dla Osób Doznających Przemocy Domowej (oraz świadków przemocy): 660 434 220
☎️ Telefon czynny codziennie w godzinach 9:00–21:00
📩 SMS – całodobowo
Nie bądź obojętny – reaguj. Razem możemy przerwać ciszę. 💙
Akcja „Tusz do Paki” w SP 21! Pomagamy Zwierzakom!
Drodzy Uczniowie, Rodzice i Nauczyciele! Nasza szkoła dołącza do wyjątkowej akcji ekologiczno-charytatywnej „Tusz do Paki”. Zamieniamy puste pojemniki po tuszach na karmę dla bezdomnych zwierząt ze schronisk!
Zasada jest prosta: Ty oddajesz zużyty wkład, a organizatorzy akcji przekazują środki na pełne miski dla czworonogów.
WAŻNE! Zwróć uwagę, co wrzucasz:
Aby akcja miała sens i była skuteczna, musimy trzymać się konkretnych zasad segregacji:
- ✅ ZBIERAMY: Tylko małe wkłady z drukarek atramentowych (tzw. tusze lub kartridże).
- ❌ NIE ZBIERAMY: Wkładów z drukarek laserowych (dużych tonerów).
Gdzie i kiedy?
Zużyte tusze przekazujemy do wychowawcy klasy.
Więcej o akcji przeczytacie na stronie: tuszdopaki.pl
Zróbmy coś dobrego dla planety i naszych czworonożnych przyjaciół! Razem mamy wielką moc!
Zmiany w pisowni od 2026 roku. Użycie małych i wielkich liter.
Wniosek o przyznanie stypendium Płockiej szansy edukacyjnej można złożyć w terminach:
- w czerwcu do ostatniego dnia zajęć dydaktyczno – wychowawczych – stypendium na I semestr roku szkolnego,
- do 5 dnia lutego – stypendium na II semestr roku szkolnego.
Wiejec informacji na stronie https://zjoplock.pl/stypendia/plocka-szansa-edukacyjna.html
Zdrowie dla Płocka
Projekt „W naszej przestrzeni jest Moc” został sfinansowany w ramach programu „Zdrowie dla Płocka” FUNDACJI ORLEN. Realizacja projektu rozpoczęła się 1 sierpnia 2023 r., zakończenie 31 marca 2024 r. Dofinansowanie ze środków Fundacji Orlen wynosiło 20 000 zł. Głównym celem projektu było poszerzenie wiedzy społeczności szkolnej na temat zdrowia psychicznego, nabycie umiejętności radzenia sobie z problemami emocjonalnymi, aranżacja przestrzeni szkolnej w sposób przyjazny dzieciom z różnymi potrzebami. Pozyskane środki na realizację projektu zostały przeznaczone głównie na stworzenie w szkole: strefy relaksu (siedziska pufy, kanapa, fototapety), strefy gier korytarzowych (naklejki podłogowe i ścienne), pokoju wyciszeń, „ścian dobrych myśli” (naklejki motywujące – 12 pozytywnych zdań, 7 kroków do szczęścia, Kodeks ucznia, Zasady szkoły, 9 dobrych nawyków), zakup książek terapeutycznych, zakup pomocy dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (skrzynka światła, gąsienice, eduspaghetti). W trakcie realizacji projektu zostały zrealizowane akcje: Tydzień Zdrowia Psychicznego, Dzień Tolerancji, Dzień Życzliwości i Pozdrowień, Dzień Praw Człowieka i Dziecka, Dzień Walki z Depresją, Muzyczne i Taneczne Przerwy.
Dzięki nim w ubiegłych latach nasza szkoła wzbogaciła się o przecudowne pomoce naukowe! – LINK
Dzięki Wam nasza szkoła staje się jeszcze bardziej kolorowa!
Nasze „zdobycze” z trzeciej edycji:
Laboratoria Przyszłości w miesiącu październiku 2025 r.
Zajęcia swietlicowe
Laboratoria Przyszłości w SP nr 21 im . Fryderyka Chopina w Płocku
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). Stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.
W ramach Laboratoriów Przyszłości nasza szkoła otrzymała od państwa wsparcie finansowe w kwocie 214.500 złotych.
Na dzień 15 lutego 2022 środki wydane w ramach projektu to kwota 146.290,72 zł (69% środków).
Na dzień 30 czerwca 2022 została wydana pozostała kwota na realizację projektu.
Kwota z drugiej transzy została wydatkowana na doposażenie pracowni:
1) Informatyczne: Okulary VR + 5 letnia licencja na oprogramowanie do lekcji wirtualnych – 33000,00 zł.
2) Techniczną: wyposażenie warsztatowe (stoły warsztatowe, taborety, wiertarka, wyrzynarka) – 34279,28 zł
Ponadto zakupiliśmy również sprzęt: zestaw lamp studyjnych (profesjonalne oświetlenie do nagrań) – 930,00 zł
Na dzień 15 lutego 2022 środki wydane w ramach projektu to kwota 146.290,72 zł (69% środków)
W ramach programu doposażyliśmy pracownie:
1) Informatyczne: roboty do nauki robotyki, drukarki 3D wraz z laptopami, mikrokontrolery z czujnikami i akcesoriami, skaner 3D, długopisy 3D,
2) Techniczną: wyposażenie warsztatowe (stacje lutownicze, przyrżnie, imadła, wkrętarko-wiertarki akumulatorowe, szafy); sprzęt AGD (roboty, miksery, kuchnie elektryczne, blendery, maszyna do szycia, żelazka, opiekacze, zestaw garnków, zastawa stołowa, zestaw desek wraz z nożami, ramy tkackie,)
3) Przyrodnicze i matematyczne: Okulary VR (możliwość wykorzystana sprzętu na lekcjach biologii, geografii, fizyki, chemii i matematyki)
Ponadto zakupiliśmy również sprzęt: kamery i aparaty fotograficzne, gimbale, oprogramowanie do obróbki audio-video oraz zestaw kolumn wraz z mikserem i mikrofonami.
